miércoles, 22 de octubre de 2014

Ensayo sobre la curiosidad

Alicia Camilloni, lo recomiendo fervientemente



https://www.youtube.com/watch?v=QBeDsiucT4Y#t=247

jueves, 9 de octubre de 2014

Lisboa





Extraña y austral para ser europea. Lejana y boreal para ser sudamericana. Eso es Lisboa. Una ciudad con una vida inquietante, renacida y contradictoria. En primer lugar, su clima, su cocina, el olor de sus calles y de sus vinos parecen ser la quintaescencia de la cultura mediterránea, cosa imposible de sostener desde un punto de vista geográfico que mira al océano Atlántico. Con inviernos moderados y veranos intensos, es la tercera capital más “al sur” del viejo continente, después de Atenas y apenas superada por Roma. Y es la más occidental de todas ellas. Pero su historia es la historia de los renacimientos. Al menos dos.

En 1755, quiso Dios que un terremoto asolara la vieja capital de los navegantes. Salvo la catedral (y poco más) nada quedó en pié. Ni el palacio imperial que el poderoso valido del rey -Sebastião José de Carvalho e Melo, marqués de Pombal- rápidamente se ocupó de reemplazar por una praça, dedicada al Comercio, creando uno de los espacios urbanos más bellos de Europa. Toda la ciudad se recuperó, barroca y neoclásica, como anticipación del futuro urbano que le esperaba al continente. Pero habría más penurias

Se sabe que con las tropas napoleónicas en España–con rey, corte y ejército usurpador - los Braganza tenían los días contados. Dom Joao VI escapa a su colonia americana y con él, el Estado Portugués cambia de hemisferio. Así, por primera vez en la historia de Occidente la metrópoli (Lisboa) pasa a colonia y ésta (Río de Janeiro) a capital del reino. Luego sobrevinieron Trafalgar y Waterloo. El peligro francés había concluido y dom Joao (no sin reticencia) debió abandonar su tropical exilio. Antes, tomó el recaudo de dejar a su hijo Dom Pedro, en Brasil, que en 1815 ya era un reino y en 1822 un imperio separado de Portugal. “Después de todo un Braganza está en el trono”, se habría consolado el velho Joao.

Con las reales instituciones de regreso, Lisboa renació por segunda vez. De esos años son los colores pasteles de sus edificios, los azulejos que adornan iglesias y palacios y que continúan el color del mar en sus calles. Con vinho verde y bacalao, acaso convenga recordar los versos de Fernando Pessoa. “E a orla branca foi de ilha em continente, clareou, correndo, até ao fim do mundo, e viu-se a terra inteira, de repente, surgir, redonda, do azul profundo”

Dedicado a Joaquín de Sant'Ana, en el día de su cumpleaños y en homenaje a la tierra de sus antepasados

miércoles, 8 de octubre de 2014

Cúpulas

Este viernes 10- O, en Historia 1 (siendo bienvenidas también H2 y H3), mi presentación sobre "Cúpulas". El pdf, como siempre, ya se puede bajar de La Torre de Marfil, aquí a la vuelta en este mismo blog.

domingo, 24 de agosto de 2014

Calatrava ¿es o se hace?

Me parece propicio azuzar un poco el bajoneado blog con este artículo recientemente publicado sobre el Arq. Calatrava.
Busco opiniones.

http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/radar/9-9952-2014-08-17.html

jueves, 15 de mayo de 2014

pigs on the wing: 23 formas de morir.

creo adecuado compartirles algo que de alguna forma comenzó en este espacio, y con el trabajo de años, resultó en esto:
el lunes 19 de mayo los invito al lanzamiento de mi 1ª novela on-line.
www.23formasdemorir.com
oink, oink!

viernes, 13 de diciembre de 2013

Sobre los festejos en la Fadu

Este era el estado deplorable que ofrecía la entrada a la Fadu hoy viernes a media tarde. Los sufridos empleados de limpieza me confesaron que ni siquiera podían abordar el desastre dada la mezcla endurecida de papeles, plásticos, mayonesa, huevos, etc. ¿No habrá otra manera de celebrar sin cometer estas tropelías? Confieso que dos o tres veces les he ido a preguntar esto a los eufóricos grupos de allegados y familias que vienen al efecto a la Fadu, y me sacaron con cajas destempladas. Así que no fui más, por las dudas. Otra pregunta: ¿harían este estropicio en la puerta de sus propias casas, especialmente si tuvieran que limpiarlo ellos mismos? Encarezco a los estudiantes de nuestro Taller que den H3 la semana que viene y así se reciban que, al menos ellos, hagan uso de su amplia imaginación para encontrar otras modalidades, probablemente incluso más ingeniosas, y eviten este espectáculo lamentable que, además, se da de patadas con todas las solemnes declaraciones que se hacen en la Fadu acerca de la sensibilidad social, la sustentabilidad ambiental y otras lindezas.

miércoles, 20 de noviembre de 2013

La grieta


Máxima jerosolimitana:
El arquitecto no decide si se hace la junta de dilatación o no,
sino cuan prolija va a quedar.


lunes, 4 de noviembre de 2013

El acertijo está de vuelta

¿Y esta obra blanca y medio piramidal que se ve al fondo qué es, mis amigos? No traten de googlearlo porque van a perder el tiempo.

Tienen que acertar qué es y donde está; el autor lo revelaremos nosotros si embocan el objeto. ¿Una pista?: es en Buenos Aires, pero por allí no pasa ningún Metrobus...¡bon appetit!

jueves, 19 de setiembre de 2013

Viernes 20: Fadu cerrada

Avisamos a todo el Taller que, lamentablemente, mañana viernes 20 estará cerrada la FADU por una medida de protesta del gremio no docente con el cual nos solidarizamos. La causa es que fue agredido físicamente hoy un compañero trabajador de la Fadu, por un grupo de personas que además impidió que sesionara el Consejo Directivo.

lunes, 16 de setiembre de 2013

pigs on the wing: hombre sabio no mea (contra) el viento.

en la entrada de la antigua prisión (s. XVIII) cerca al parque vondelpark en amsterdam, había un recordatorio para que no queden dudas de los efectos del establecimiento. digna advertencia acorde al modelo carcelario de los panópticos propuestos por jeremy betham, y al análisis social crítico planteado por michel foucault en "vigilar y castigar".
hoy sus funciones siguen de manera similar pero bajo el programa de centro comercial, naturalmente.

aprecien entonces, queridos animales nuestros, que de algunas prácticas nunca se aprende y que algunos consejos no caducan por más viejas q sean las piedras.

proost!

miércoles, 21 de agosto de 2013

Hallazgo Histórico! Revista Humor

En el día de ayer mientras disfrutaba de un desayuno promo histórica con el gran Arq. Branca, mirando una estantería lateral descubrimos una antigua colección de revistas Humor (lamentablemente no

sexHumor). Hojeando distraidamente una de ellas a la espera de una bella reunión gremial nos topamos con esta bella historia de amor , que entendimos que no había posibilidad de no compartirla con ustedes.

Disfruten!



jueves, 18 de julio de 2013

Dos becas en Italia: restauración en L’ Aquila

Programa de Cooperación, Restauración y Formación para la Restauración de un edificio en la ciudad de L’ Aquila, Italia Embajada Argentina en Italia, FADU UBA, Universidad de Roma La Sapienza, Facultad de Arquitectura de la Región Abruzzo. Ciudad de L´Aquila. http://www.fadu.uba.ar/internacionales/bec_130809.html En el marco del convenio de cooperación académica entre la Facultad de Arquitectura de Roma La Sapienza y la FADU-UBA se seleccionarán dos becarios para participar en la reconstrucción de la ciudad italiana devastada por un terremoto en abril del 2009. La pasantía será de 4 a 6 meses de acuerdo al edificio seleccionado. Financiamiento -dos becas de Euros 3.600, cada una. Requisitos Cursar el último año de la carrera de Arquitectura Conocimiento del idioma italiano Entregar en una carpeta: -Carta de Motivación -C.V (incluir investigación y docencia si hubiere) -Fotocopia DNI y Pasaporte -Acreditación de idioma Italiano (opcional) -Breve portfolio de trabajos de la carrera impreso Evaluación Para el otorgamiento de las becas se tendrá en cuenta -Promedio -Antecedentes en Restauración e Historia de la Arquitectura -Carta de Motivación y entrevista Cronograma -9 de agosto de 2013, entrega de documentación de L a V de 10.30 a 15.00 hs en la Secretaría de Relaciones Internacionales FADU (4º piso). -14 de agosto de 2013, entrevista de evaluación. -16 de agosto de 2013, notificación de resultados. Los becarios iniciarán sus pasantías en Septiembre de 2013, por lo tanto los aspirantes deberán tener toda la documentación requerida por las autoridades migratorias del gobierno Argentino e Italiano para viajar al momento de su postulación Informes: internacionales@fadu.uba.ar http://www.fadu.uba.ar/internacionales/bec_130809.html Secretaría de Relaciones Internacionales Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo Av. Cantilo s/n, Ciudad Universitaria, Pabellon III, 4º piso CP 1428 - Buenos Aires - Argentina L. a V. de 10.30 a 15.00 hs Tel: 0054-11-4789-6283 Fax: 0054-11-4576-3205

martes, 4 de junio de 2013

Aportes virtuales

Aqui compartimos el aporte de nuestra Lic. Cappellotto: hacia un buen uso de la web.

http://www.argentinavirtual.educ.ar/

http://paris.3ds.com/

sábado, 11 de mayo de 2013

más urbanismo, a pedido...

El "material de descarte disciplinar" sigue dando tema de conversación, y para ampliar la cristalizada semiósfera de los diseñadores nada mejor que la inclusión de un nuevo concepto como el de "Ciudad Indiferente".




La definición está a la vista y se esperan interpretaciones; pero cuidado, no intenten explicarla demasiado porque desaparece.

sábado, 4 de mayo de 2013

lo último en urbanismo

Seguimos defendiendo nuestra hipótesis que afirma que "el clima tropical húmedo y la tierra roja conforman un ambiente apto para el desarrollo de la alegría-creativa-de-los-pueblos". Esta vez con dos elementos urbanos modelo 2013.

Por un lado el "tacho de basura antropomórfico", en Colonia Delicia


En segundo lugar tenemos "la casa invertida para el turismo", en Puerto Esperanza

Para los interesados, contamos con una documentación detallada en PDF o DWG de ambos objetos (incluye planos, memoria descriptiva y justificacion simbólica) que enviaremos a su domicilio via correo argentino, solo tienen que llenar las planillas de solicitud correspondientes.

jueves, 18 de abril de 2013

Becas para estudiantes de grado

Hay una nueva Convocatoria para postular a Becas CIN (Consejo Interuniversitario Nacional; bajo el concepto de Becas Estímulo a las Vocaciones Científicas 2013). Se ofrecen a estudiantes universitarios de grado que deseen iniciar su formación en investigación en el marco de Proyectos de Investigación acreditados que se desarrollen en el ámbito de la UBA. La información está disponible en la página web www.uba.ar/secyt/becas dentro del link Becas CIN/Convocatoria 2013. La convocatoria se encuentra abierta del 15 de abril al 15 de mayo de 2013. Las postulaciones deben presentarse en la Secretaría de Investigaciones de la Fadu.

viernes, 29 de marzo de 2013

El Cedrón: el CeMeMa inspecciona Mataderos

Un equipo del CeMeMa (Centro de Estudios de la Media Masa), cumpliendo a rajatabla con su plan anual de inspecciones, revisó anoche, Jueves Santo, en la legendaria esquina de Alberdi y Murguiondo, la pizzería El Cedrón. Bajo los auspicios del héroe local, el Torito de Mataderos, se cumplíó con la fila reglamentaria para obtener una mesa en la vereda. En medio de la verdadera fiesta popular a que da lugar este templo pizzero del sudoeste porteño, se examinaron la fainá, la fugazza, la de anchoas y la muzzarella, bien regadas con una Stella Artois. En fallo unánime, se asignó un ocho (8) al establecimiento, considerando todas las variables. A continuación la tenida siguió en la esquina de enfrente, en la Confitería San José, para un cafecito en la terraza, retirándose en fin los evaluadores no sin antes adquirir en la misma confitería media docena de empanadas de berberechos para tener a manos ante cualquier eventualidad en esta semana de vigilia y reflexión.

miércoles, 13 de marzo de 2013

Transformando la educación

Para estos días previos a encarar el nuevo ciclo lectivo, les acerco este video de una de las conocidas charlas TED. Esta vez íntimamente relacionado con todos nuestros debates sobre la "forma de enseñar", "qué es ser docente", "nuevas tecnologías" y muy en lína con "El maestro ignorante" de J. Rancier.



lunes, 11 de marzo de 2013

Roberto Segre (1934 - 2013)

Trabajamos dos años Alicia Novick y yo junto a Roberto. Fue durante el cambio de milenio, un poco antes de que una crisis económica (una más) de Argentina se llevara puestos proyectos y vidas.  Por ese tiempo Roberto había advertido que las tecnologías digitales habían cambiado al mundo para siempre y, antes que el siglo XX terminase, pensó a través de ellas en nuevas formas para contar la historia urbana de las ciudades de América Latina que tanto amó. Primero fue La Habana, después Rio de Janeiro y por ultimo Buenos Aires. Allí aparecimos nosotros. De su larguísima producción elijo entonces recordar ahora esa parte, la que me toca. Dirigió tres libros digitales que marcaron un rumbo. Y efectivamente las ciudades elegidas se mostraron de una forma que no tenía precedentes. Fueron esas las tres ciudades que marcaron su vida 

Segre no fue un tipo fácil  Tampoco tuvo una vida sencilla. Milanés de nacimiento, fue porteño de la UBA por formación académica, hasta que optó por La Habana. Años y años le puso el hombro a la Revolución Cubana, hasta que no pudo más. Se fue. Se fue con hijos, una esposa y una ex esposa. Primero Rio, hasta que recaló definitivamente del otro lado de la Bahía de Guanabara. Era arquitecto, claro, y doctor. Pero tuvo que volver a serlo para que le creyeran. Legítimamente su tarjeta de presentación decía "doctor2", algo así como "doctor al cuadrado".


Tuve el honor de trabajar con él. Y más aún, pude conocerlo con cierta intimidad, como para saber que le encantaban las batatas asadas y las hamburguesas caseras (¿cómo pueden comer esas mierdas de comida rápida?). Viajó mucho. Muchísimo. Pero la muerte lo encontró en Niteroi, a metros de su casa, bajo la forma de una motocicleta. Descansá en paz querido Bob, mi abrazo de siempre, ahora eterno.

domingo, 3 de febrero de 2013

No al Intelectol

Continuando con nuestras tradicionales aportaciones cuando se aproximan las fechas de examen, recomendamos evitar el específico denominado Intelectol, si es que queda algun frasco en los botiquines de los señores examinandos o de sus familiares, tutores o allegados. La imagen de esta entrada se ha tomando de "Compendium" (Colección alfabética de clínica práctica). Año 2, Nº 17. Buenos Aires, 1941. Nótese que entre los componentes del menjunje se mencionan "extractos de testículo y cerebro", sin precisar a que especie animal corresponden. ¡Se recomienda abstenerse!

domingo, 16 de diciembre de 2012

El CeMeMa investiga en el área napolitana

Un equipo "premium" de investigación del CeMeMa examinó durante la primera semana de diciembre la siempre discutida pizza napolitana. Se adjunta documentación gráfica de la pizza con muzza,tomate, anchoa, cebolla y aceituna negra degustada en el ristorante Materita, en Anacapri, que mereció por parte de los evaluadores un "muy bien diez, felicitado". Ya se sabe, es doctrina del CeMema, que no hay nada en el mundo que compita con Burgio, La Mezzetta, Los Campeones, Luigín o Angelín...pero los napolitanos hacen la suya, la pizza que le gusta a su gente, finita, y eso que quieren hacer, lo hacen perfecto. Será justicia!

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Oscar Niemeyer (1907 - 2012)




No es el ángulo recto que me atrae, ni la línea recta, dura, inflexible, creada por el hombre. Lo que me atrae es la curva libre y sensual, la curva que encuentro en las montañas de mi país, en el curso sinuoso de sus ríos, en las olas del mar, en el cuerpo de la mujer preferida. De curvas es hecho todo el universo, el universo curvo de Einstein.

martes, 4 de diciembre de 2012

MIRA VOS!!!! MENOS MAL QUE ME AVISARON
















Asi que eso era.......y yo que me crei que los turcos lo habian hecho volar porque los grecios guardaban polvora!!!! Haberlo sabido y todos estos años les decia a mis alumnos que el techo estaba mal hecho, por dios!!!!!!

CAPICUA TRAE SUERTE!!!!

Sin palabras gente,un arquitecto con suerte?
Lease con atencion el nombre completo del arquitecto



 

jueves, 29 de noviembre de 2012

Saboogle Informa


Del 29/11/2012 al 01/12/2012 es la inscripción a la fecha de exámenes finales de diciembre.


domingo, 4 de noviembre de 2012

viernes, 2 de noviembre de 2012

La construcción de la Noche de Buenos Aires

viernes, 26 de octubre de 2012

Panel del Taller Sabugo en la Expo Fadu (3º piso)

El desarrollo de la asignatura de Historia de la Arquitectura y el Urbanismo I- II- III se entiende como un curso que no tiene otro objeto que, precisamente, la Arquitectura y el Urbanismo con la particularidad de que sus trabajos e investigaciones se practican con las herramientas de los estudios históricos y culturales. Los cursos de Historia I- II- III se conciben como un todo completo coherente, pues las hipótesis y narraciones de la historia no pueden seccionarse porque dan cuenta, explícita o implícitamente, de todo el pasado. En otras palabras, las delimitaciones entre los tres cursos pueden ser asumidas a lo sumo como un instrumento curricular, pero no como una diferencia cualitativa entre diversos momentos cronológicos y culturales, cuya separación absoluta es insostenible. Otro aspecto de la coherencia que se pretende es la integración de las diversas instancias de trabajo en función de los objetivos generales de aprendizaje o construcción del conocimiento. Nos referimos a la necesidad de hacer congruentes las clases “teóricas”, los trabajos prácticos en el taller, los trabajos de campo, los estudios e investigaciones fuera del taller (bibliotecas, búsquedas web, etc.), y los exámenes finales. Todos aprendemos continuamente: docentes, no docentes, alumnos, investigadores. Por consecuencia, todos sabemos algo. El punto de partida de cualquier proceso didáctico es ese algo que ya se sabe y que debe ser respetado como tal. Pero la diferencia entre el aprendizaje cotidiano y el aprendizaje académico reside en los objetivos y procedimientos disciplinarios, conviertiendo la curiosidad natural en “curiosidad epistemológica”. La enseñanza no consiste en una transferencia de conocimientos. Cuando la enseñanza es concebida como una simple transferencia, incluso bajo la la forma más elegante de la transferencia de “explicaciones,” lo transferido puede ser, y suele ser, siempre lo mismo. El aprendizaje es una investigación. El aprendizaje reside en una innovación, una reestructuración o una invención en cuanto a la selección, disposición e interpretación de los datos. El aprendizaje nunca aparece como una comprensión simple e inmediata, pues siempre va más allá y requiere imaginación. En todo aprendizaje hay por tanto una inestabilidad natural y respetable. La distancia simbólica que se da entre el profesor y el alumno es lo que supuestamente separa al que sabe del que no sabe, o sea al que aprende por sí mismo del que para aprender necesita de otro. Y la medición de esa distancia está a cargo del que sabe. En el modelo transmisivo, el docente nunca fracasa, pues siempre puede interpretar a su favor las dificultades mediante la distancia simbólica. En el modelo del aprendizaje como transferencia se reproduce la distancia simbólica como desigualdad de las inteligencias. La docencia no consiste en la transferencia de conocimiento, sino en ayudar a expresar y a poner en cuestión el saber que ya existe. El arte del docente es llevar al alumno hasta el borde de ese algo que ya sabe. Enseñar es dejar aprender. “… enseñar es más difícil que aprender… No porque el maestro debe poseer un mayor caudal de conocimientos y tenerlos siempre a disposición. El enseñar es más difícil que aprender porque enseñar significa: dejar aprender. Más aún: el verdadero maestro no deja aprender nada más que ‘el aprender’. Por eso también su obrar produce a menudo la impresión de que propiamente no se aprende nada de él, si por ‘aprender’ se entiende nada más que la obtención de conocimientos útiles. El maestro posee respecto de los aprendices como único privilegio el que tiene que aprender todavía mucho más que ellos, a saber: el dejar-aprender. El maestro debe ser capaz de ser mucho más dócil que los aprendices. El maestro está mucho menos seguro de lo que lleva entre manos que los aprendices. De ahí que, donde la relación entre maestros y aprendices sea la verdadera, nunca entra en juego la autoridad del sabihondo ni la influencia autoritaria de quien cumple una misión. De ahí que siga siendo sublime el llegar a ser maestro, cosa enteramente distinta de ser un docente afamado.” Heidegger, Martin, ¿Qué significa pensar? (Was heißt denken?, 1951). Terramar, La Plata, 2005.

jueves, 25 de octubre de 2012

Boton

Dicen que para muestra sobra un botón. Estas imagenes son apenas "un botón" de la actividad de H2 el viernes 19 de octubre 2012 - Cabaret Art Nouveau




domingo, 14 de octubre de 2012

Se viene el Arquisur en Fadu: 23 al 26 de octubre

http://www.arquisur2012.com.ar/

miércoles, 10 de octubre de 2012

Resultados del Plebiscito Estudiantil

Resultados del Plebiscito Estudiantil sobre la Acreditación de la carrera de Arquitectura que culminó el viernes 5: Si: 1742 (51%). No 1672: (49%). Nulos: 15. Blancos: 17. Total de votos: 3446

jueves, 27 de setiembre de 2012

Plebiscito sobre Acreditación de Arquitectura en el claustro estudiantil

La semana que viene, del lunes 1 al viernes 5, se realizará el plebiscito en el claustro de estudiantes acerca de la aceptación o rechazo de la acreditación de la carrera de Arquitectura

El voto no es obligatorio; sin embargo en este caso, como en todos los otros que atañen a la Facultad, será muy bueno que todos participen y emitan su valiosa opinión. Para los que aún quieran repasar aspectos del asunto, hay mucha información en http://www.fadu.uba.ar/institucional/acr_index.html?

sábado, 15 de setiembre de 2012

Resultados de los plebiscitos sobre Acreditación

Es bueno que todos sepan que ayer viernes 14 terminó en la Fadu el Plebiscito sobre la Acreditación de la Carrera de Arquitectura en el Claustro de Graduados (que involucra a los docentes interinos): El total de votos fue 533. Por el SI: 447. por el NO 80. Blancos 4. Nulos 2. Hace dos semanas. el plebiscito respectivo en el Claustro de Profesores tuvo 70 votos, dando como resultado por el SI: 65, por el NO: 4, y 1 en blanco.

miércoles, 12 de setiembre de 2012

Historia ecológica de Iberoamérica. De los Mayas al Quijote

El próximo viernes 14 de Septiembre de 2012, a las 12:30 horas, el autor -Antonio Elio Brailovsky- expondrá en la Sala de Reuniones “Horacio Pando”, del Instituto de Arte Americano, una síntesis de la investigación publicada en el libro “Historia ecológica de Iberoamérica. De los Mayas al Quijote”, analizando la coevolución naturaleza – sociedad en América Latina. El período estudiado refiere el contraste entre el comportamiento de los pueblos originarios y las actitudes de los conquistadores y colonizadores hacia los mismos ecosistemas.

Antonio Elio Brailovsky es Licenciado en Economía Política. Ha sido Director General de la Comisión de Ecología de la Ciudad de Buenos Aires, Convencional Constituyente y Defensor del Pueblo Adjunto de la misma Ciudad. Profesor Titular regular en las Universidades de Buenos Aires y Belgrano. Profesor Invitado en varias universidades del país y del exterior. Novelista. Autor de numerosas investigaciones sobre temas de historia y política ambiental.

jueves, 6 de setiembre de 2012

Viene el Video Vienes del Viernes o Ven y Ve, Viajar sin Visa.


Mientras el blog está en silencio, por suerte, las ciudades siguen hablando.

martes, 28 de agosto de 2012

Saboogle Informa


Les recordamos a los estudiantes que la inscripción del llamado a finales de Septiembre termina mañana (29-08)

Para aquellos que extrañan las actividades del CeMeMa, les adjunto un link al programa En el camino La ruta del sabor: Pizzerías de Buenos Aires

Como así también la publicidad del Banco Ciudad


viernes, 17 de agosto de 2012

jueves, 2 de agosto de 2012

Eva por María



Tanto en este vídeo del programa Poetas Latinoamericanos del canal Encuentro como en la agenda de julio Espacio Memoria y derechos humanos ex ESMA, se muestran solo fragmentos del poema. Aquí que no tenemos problemas por falta de tiempo o papel y tinta publicamos la versión completa.


Eva

Calle Florida, túnel de flores podridas.
Y el pobrerío se quedo sin madre
llorando entre faroles sin crespones.
Llorando en cueros, para siempre, solos.

Sombríos machos de corbata negra
sufrían rencorosos por decreto
y el órgano por Radio del Estado
hizo durar a Dios un mes o dos.

Buenos Aires de niebla y de silencio.
El Barrio Norte tras las celosías
encargaba a Paris rayos de sol.
La cola interminable para verla
y los que maldecían por si acaso
no vayan esos cabecitas negras
a bienaventurar a una cualquiera.

Flores podridas para Cleopatra.
Y los grasitas con el corazón rajado,
rajado en serio. Huérfanos. Silencio.
Calles de invierno donde nadie pregona
El Líder, Democracia, La Razón.
Y Antonio Tormo calla "amémonos".

Un vendaval de luto obligatorio.
Escarapelas con coágulos negros.
El siglo nunca vio muerte mas muerte.
Pobrecitos rubíes, esmeraldas,
visones ofrendados por el pueblo,
sandalias de oro, sedas virreinales,
vacías, arrumbadas en la noche.
Y el odio entre paréntesis, rumiando
venganza en sótanos y con picana.

Y el amor y el dolor que eran de veras
gimiendo en el cordón de la vereda.
Lagrimas enjuagadas con harapos,
Madrecita de los Desamparados.
Silencio, que hasta el tango se murió.
Orden de arriba y lagrimas de abajo.
En plena juventud. No somos nada.
No somos nada mas que un gran castigo.
Se pintó la República de negro
mientras te maquillaban y enlodaban.
En los altares populares, santa.
Hiena de hielo para los gorilas
pero eso sí, solísima en la muerte.
Y el pueblo que lloraba para siempre
sin prever tu atroz peregrinaje.
Con mis ojos la vi, no me vendieron
esta leyenda, ni me la robaron.

Días de julio del 52
¿Qué importa donde estaba yo?

II

No descanses en paz, alza los brazos
no para el día del renunciamiento
sino para juntarte a las mujeres
con tu bandera redentora
lavada en pólvora, resucitando.

No sé quién fuiste, pero te jugaste.
Torciste el Riachuelo a Plaza de Mayo,
metiste a las mujeres en la historia
de prepo, arrebatando los micrófonos,
repartiendo venganzas y limosnas.
Bruta como un diamante en un chiquero
¿Quién va a tirarte la última piedra?

Quizás un día nos juntemos
para invocar tu insólito coraje.
Todas, las contreras, las idólatras,
las madres incesantes, las rameras,
las que te amaron, las que te maldijeron,
las que obedientes tiran hijos
a la basura de la guerra, todas
las que ahora en el mundo fraternizan
sublevándose contra la aniquilación.

Cuando los buitres te dejen tranquila
y huyas de las estampas y el ultraje
empezaremos a saber quién fuiste.
Con látigo y sumisa, pasiva y compasiva,
única reina que tuvimos, loca
que arrebató el poder a los soldados.

Cuando juntas las reas y las monjas
y las violadas en los teleteatros
y las que callan pero no consienten
arrebatemos la liberación
para no naufragar en espejitos
ni bañarnos para los ejecutivos.
Cuando hagamos escándalo y justicia
el tiempo habrá pasado en limpio
tu prepotencia y tu martirio, hermana.

Tener agallas, como vos tuviste,
fanática, leal, desenfrenada
en el candor de la beneficencia
pero la única que se dio el lujo
de coronarse por los sumergidos.
Agallas para hacer de nuevo el mundo.
Tener agallas para gritar basta
aunque nos amordacen con cañones.

María Elena Walsh
1976

Concurso




El  texto que sigue fue dejado como comentario dentro de mi última entrada. Creo que debe estar en el cuerpo principal del blog
Estimados,

Tenemos el agrado de invitarlos a participar del primer concurso de blogs educativos organizado por la Universidad de Buenos Aires en el marco de la 6º edición del Premio UBA.

Las categorías son las siguientes

Blogs individuales
a. Docentes
a. Sub categoría Escuelas Primarias
b. Sub categoría Escuelas Secundarias
c. Sub categoría Institutos Terciarios / Universidades

Blogs colectivos
a. Escuelas primarias
b. Escuelas secundarias
c. Institutos Terciarios / Universidades
d. Asociaciones, organismos estatales, organizaciones no gubernamentales, redes, programas y cátedras nacionales

Blogs en el Aula
a. Escuelas primarias
b. Escuelas secundarias
c. Institutos Terciarios / Universidades
Para más información pueden visitar el link http://www.uba.ar/comunicacion/noticia.php?id=3154

Ante cualquier duda o consulta, nos pueden escribir.

Lic. Pablo Lerner
Subsecretaría de Relaciones Institucionales y Comunicación
Universidad de Buenos Aires
plerner@rec.uba.ar
4510-1269
31 de julio de 2012 15:13

martes, 31 de julio de 2012

Biblioteca Nacional - 34 años de historia a 20 años de su inauguración


Les adjunto la invitación para aquellos que duden de ir se terminen de convencer (por el sí)

Hola:
Le envío la invitación para que asista a la inauguración de la muestra "Edificio Biblioteca Nacional -34 años de historia a 20 años de su inauguración". La misma tendrá lugar el día jueves 2 de agosto a las 18.30 hs en La Biblioteca Nacional, Agüero 2502 -
En 2012 se cumplen 20 años de la inauguración del edificio de la Biblioteca Nacional.
Por esto propuse hacer una muestra con parte del material que tenemos en el Archivo Histórico del Edificio.
Como lo dice el titulo son 34 años desde 1958, cuando se le encarga a una comisión honoraria encabezada por Jorge Luis Borges , director entonces de la Biblioteca Nacional, el programa de necesidades para poder elaborar las bases para el llamado a concurso; hasta el Acta de recepción provisoria el 10 de abril de 1992.
La muestra se desarrollará en 3 espacios:
PLANTA BAJA: Todo el proceso del llamado a concurso hasta la asignación de premios (son parte de expedientes). Y en gigantografias los planos y vistas de las propuestas que ganaron los 4 primeros premios y 2 menciones.
En el 3° PISO Hall y pasillo: Contratos, Decretos, Resoluciones, notas del proceso de construcción y en láminas: fotos de la evolución del edificio año por año, ordenes de servicio, planos de obra, cálculos de hormigón, planos de refuncionalización en 1990 , etc.
Termina en el NIVEL H, Hemeroteca, frente a nuestra oficina del Archivo Histórico del Edificio, con la documentación y fotos del año 1991 y 1992.
Son 43 gigantografias y aproximadamente 100 folios de expedientes inéditos y me parece importante que los arquitectos, profesores o estudiantes de arquitectura puedan acceder por primera vez a su vista. El material es parte del fondo histórico de la Dirección General de Arquitectura Educacional, Institución disuelta poco después de inaugurarse la Biblioteca, quien tuvo a su cargo desde la preparación del llamado a concurso, todo el proceso , la inspección de obra y desde 1990 la dirección de obra.
Agradecería que lo difunda en su ámbito ya que creo, es muy interesante como tema de estudio para quienes están relacionados con la arquitectura, sobre todo estudiantes.
La muestra se cierra a fines de septiembre.

Un saludo afectuoso:

Arq. Ana María E. Miyno
Coordinadora Archivo Patrimonio Histórico Constructivo Edificio B.N. - Ar.Pa.Hi.Co.-

martes, 10 de julio de 2012

Mimar Sinan


Se trata de operaciones recurrentes en la historia. Cuando una fama se convierte en leyenda, es usual que se le atribuyan muchas más obras que las posibles para una vida. O que al individuo se le adjudique una larga, muy larga vida. Ambas situaciones pueden observarse en la biografía de Sinan ibn Adülmennan, o simplemente Mimar Sinan, es decir, el arquitecto Sinan. 

Las fuentes elementales no acuerdan sobre su origen griego o armenio. De todas maneras, ya convertido a la fe del Islam, pasó a revistar como jenízaro en el ejército del sultán. Sus habilidades para resolver problemas de logística o infraestructura militar, como puentes y caminos, llamaron la atención de sus superiores. No obstante, su nombramiento como arquitecto de corte no fue inmediato. 

Se dice que trabajó para varios sultanes, pero que fue Solimán el Magnífico quién lo llevó a la cúspide de su fama. Sinan ya para ese entonces contaba con cincuenta años, pero le esperaba una sustancial trayectoria de otros tantos. Los exégetas ubican su nacimiento por el año 1490 y su muerte en 1588. En la segunda mitad de su casi centenaria existencia, a Sinan se le atribuyeron más de ochenta mezquitas, algunas de las más representativas del esplendor otomano en Estambúl, como las de Mihirimah, Rusten Pachá, Selim, Sehzade Mahomet y la portentosa Mezquita de Solimán, la Suleymaniye Camii. 

Al parecer, también construyó otros cincuenta edificios religiosos, más de sesenta escuelas coránicas o madrassas, unas veinte tumbas (entre ellas la de Solimán y su esposa favorita Roxelane) y más de treinta palacios, amén de una gran cantidad de hospitales, mercados y baños públicos o hammam. Hay otros tres centenares de edificios más que se le atribuyen. Su tumba esta cerca de la mezquita de Solimán, no muy lejos de la que construyera para su mentor. Aún sin las verificaciones de rigor, su obra resulta la más prolífica del mundo otomano, la más numerosa de su época y, acaso, de toda la historia.



miércoles, 4 de julio de 2012

Fue. Es. Debe Ser. (De Muvi)

Continuamos con la vieja-nueva tradición de colgar(se [de]) los trabajos de los alumnos, que sea un homenaje a todos ellos en el final del cuatrimestre.

La lámina es el primer práctico de este cuatrimestre, para más datos léanlo.


Va en partes para que se pueda leer mejor.






miércoles, 20 de junio de 2012

Pobres metabolistas!


Esta entrada la mando Lucía Ferán, alumna de H3, a la lista del grupo.
Se reciben trabajos de alumnos y ex-alumnos como así también comentarios.


Charles Jencks estará ahora decretando la muerte de la arquitectura metabolista?
Demolición del SIRH

En educación, aprendamos de Brasil


Artículo Op-ed en La Nación de hoy.

jueves, 14 de junio de 2012

Visualizacion de la música

Un poco de música para tanto silencio.
(escucho comentarios)





miércoles, 6 de junio de 2012

En el basurero

Esta historieta fue publicada en el The New Yorker del 27 de septiembre del '93. Que sea un homenaje para Maurice Sendak y los niños que llevamos dentro. Si alguien lo quiere traducir, bienvenido.





lunes, 4 de junio de 2012

pigs on the wing: 1 mes.

al silencio, le sobran las palabras.